{"id":26418,"date":"2012-03-09T05:46:22","date_gmt":"2012-03-09T05:46:22","guid":{"rendered":""},"modified":"2012-03-09T09:17:02","modified_gmt":"2012-03-09T09:17:02","slug":"il-ruolo-della-scuola-secondo-l-istituto-elvetico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.artevarese.com\/il-ruolo-della-scuola-secondo-l-istituto-elvetico\/","title":{"rendered":"Il ruolo della scuola secondo l&#8217;Istituto Elvetico"},"content":{"rendered":"<div class=\"news_image\" style=\"float: left\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" alt=\"Intervista ad Alberto Introini\" height=\"200\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/1e092975e3fb8846ffab3cf7e4314a9b.jpg\" width=\"160\" \/><span>Intervista ad Alberto Introini<\/span><\/div>\n<p><strong>Un professore e i suoi alunni si raccontano &#8211; <\/strong>Un professore, tre alunni, dodici storie: sono i numeri a dare forma all&#39;entusiasmo, vera anima di &quot;<em><strong>Racconti di un giorno e di un anno<\/strong><\/em>&quot;, il volume pubblicato dalla <strong>Casa Editrice Cattaneo<\/strong> e che vede la collaborazione tra un professore (<strong>Alberto Introini<\/strong>) e alcuni suoi alunni (<strong>Beatrice Bini, Andrea Ricucci <\/strong>e <strong>Federica Z<\/strong><strong>\u01d8<\/strong><strong>rcher)<\/strong>. Dopo il lungo lavoro di stesura del testo, gi&agrave; presentato (in fase embrionale) ai microfoni de<strong> La6Tv <\/strong>l&#39;anno scorso, il tanto atteso momento della pubblicazione &egrave; arrivato e si pu&ograve; gi&agrave; parlare di un successo. Sono 300 le copie distribuite, anche grazie alla collaborazione con l&#39;I<strong>stituto Elvetico <\/strong>di <strong>Lugano <\/strong>, frequentato dai ragazzi e dove il Professor Introini insegna. Proprio quest&#39;ultimo spiega: &quot;<em>nata quasi per caso, quest&#39;esperienza si &egrave; rivelata un percorso educativo e formativo di grande valore e, ancora, un vero e proprio progetto letterario. &Egrave; stato bello condividere il lavoro di realizzazione del volume con dei giovani. Ho abbandonato il mio ruolo di docente per mettermi al loro stesso livello, per <\/em><\/p>\n<div class=\"news_image\" style=\"float: right\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" alt=\"Introini e i suoi allievi\" height=\"200\" src=\"\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/dab27ae05512c5bd8d1cf95da4afe420.jpg\" width=\"160\" \/><span>Introini e i suoi allievi<\/span><\/div>\n<p><em>condividere progetti e idee &#8211; proposte e dubbi. Ho toccato con mano il prezioso potenziale creativo degli studenti e sono stato io stesso spronato e motivato da loro&quot;.<br \/><\/em>Il libro vede il susseguirsi di racconti dedicati alla mattina, al pomeriggio e alla sera. Storie raccolte durante un intero anno e che permettono di percorrere un lungo lasso di tempo attraverso gli occhi e le parole dei quattro autori.<br \/><strong><br \/>La scuola a supporto della Persona &#8211; <\/strong>Fondamentale il contributo dell&#39;istituto Elvetico che ha creduto nel progetto e che desidera proseguire in questa direzione, valorizzando le collaborazioni tra alunni e tra alunni e professori.<br \/>&quot;<em>Per prima cosa&quot;<\/em> &#8211; spiega il <strong>Direttore<\/strong> <strong>Don Stefano Mascazzini<\/strong> &#8211; &quot;<em>desideriamo valorizzare la Persona, la sua crescita, il suo sviluppo. Crediamo, perci&ograve;, che sia fondamentale permettergli di conoscersi, di socializzare e di credere in se stesso. In quest&#39;ottica abbiamo altres&igrave; introdotto un decimo anno, dopo la quarta media. Ricordiamo, infatti, che il percorso di studio proposto in Svizzera &egrave; differente da quello italiano. Molto accentuata &egrave; la selezione: dopo la scuola media i ragazzi devono superare dei test attitudinali che decretano l&#39;indirizzamento nei vari istituti superiori. Fondamentale &egrave; quindi stare vicino agli studenti. Devono essere consapevoli delle proprie attitudini e devono sentirsi pronti a proseguire il loro cammino scolastico&quot;.<br \/><\/em><video width=\"100%\"  controls><source src=\"http:\/\/video.artevarese.com\/infocultura\/2012\/03\/12\/infocultura-120.mp4\" type=\"video\/mp4\"><\/video><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intervista ad Alberto Introini Un professore e i suoi alunni si raccontano &#8211; Un professore, tre alunni, dodici storie: sono i numeri a dare forma all&#39;entusiasmo, vera anima di &quot;Racconti di un giorno e di un anno&quot;, il volume pubblicato dalla Casa Editrice Cattaneo e che vede la collaborazione tra un professore (Alberto Introini) e [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":26419,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[42,230,14],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Il ruolo della scuola secondo l&#039;Istituto Elvetico - ArteVarese.com<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.artevarese.com\/il-ruolo-della-scuola-secondo-l-istituto-elvetico\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Il ruolo della scuola secondo l&#039;Istituto Elvetico - ArteVarese.com\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Intervista ad Alberto Introini Un professore e i suoi alunni si raccontano &#8211; 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